PARTENARIAT DE RECHERCHE ACTION
Avec le Laboratoire de Science de l’Education BONHEURS de l’Université Cergy Paris (Bien-être, Organisations, Numérique, Habitabilité, Education, Universalité, Relations, Savoirs) et IN UP OM (Inclusion Network UP Outre-Mer. Ces travaux de recherche porteront sur le dispositif « Accompagnement Adapté Immersif 3D (réalité virtuelle) pour l’Employabilité et l’Autonomie de Publics Vulnérables » .
Une recherche action qui se déroulera sur 42 mois à partir de janvier 2024, en Guadeloupe, Martinique et Mayotte avec le Laboratoire de Science de l’Education BONHEURS de l’Université Cergy Paris (Bien-être, Organisations, Numérique, Habitabilité, Education, Universalité, Relations, Savoirs)
Ce travail de recherche sera la suite d’une expérimentation innovante déployée en Ile-de-France auprès d’un public en situation de handicap du secteur protégé pour optimiser leur employabilité avec un dispositif d’accompagnement adapté combiné à l’utilisation de modules VR (Réalité virtuelle). Elle sera analysée à partir de Septembre 2023, avec les premiers matériaux mis à disposition en appui sur les résultats de la recherche AUF2020 Djeuns’ ContreCovid du Laboratoire.
Cette collaboration est renforcée avec des membres associés à la « Chaire Médiations et Participation Citoyenne » de l’unité de recherche BONHEURS, ayant participé à la recherche AUF2020 et par ailleurs membres titulaires d’équipe de l’INSHEA ((Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) de Suresnes et de l’Université de Sherbrooke Canada avec la « Chaire Identités et Innovations Professionnelles en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement ».
Cette recherche action sera pilotée par Madame Line Numa-Bocage, psychologue, Professeure des Universités, HDR, CY Cergy Paris Université, directrice adjointe du Laboratoire BONHEURS en collaboration avec Monsieur Jean-Claude Kalubi, Professeur titulaire, Département d’Etudes de l’Adaptation Scolaire et Sociale (DEASS) et titulaire de la « Chaire Identités et Innovations Professionnelles en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement » de l’Université de Sherbrooke CA , ainsi que d’autres partenaires (universitaires, professionnels, institutions, auto représentants de personnes concernées) de Guadeloupe et Martinique, ainsi que les initiatrices de l’expérimentation initiale, Nathalie Salicis-Rafiy et Jocelyne Chrétien, fondatrices associées IN UP OM.